信息閱讀
【學術活動】實驗實訓中心開展第90期教學沙龍活動：教師課堂教學板書設計
為了進一步規范實驗課堂教學，促進傳統板書與多媒體課件優化整合使用，提升教師對實驗指導教材的解讀分析能力和教學板書的設計能力，4月20日下午，實驗實訓中心全體教職員工在實驗樓311實驗室舉行了“教師課堂教學板書設計”教學沙龍活動。
本次教學沙龍活動由中心主任周榮斌主持，主講人廖光榮老師以《關于板書討論的幾點意見》為題，利用多媒體電工電子技術實驗課程板書設計為例。針對所授實驗課程，多媒體課件從實驗目的、內容、原理、步驟、分析和總結，以文字、電路圖和表格等形式進行精心板書設計，來吸引學生的注意力，調動學生的學習興趣。而后，對自己的板書設計，闡述了設計意圖和理念：如何利用板書幫助學生理清思路和把握重點，培養學生的分析能力和概括能力，增強課堂教學的吸引力、啟發性和感染力。廖老師憑借自身扎實的電工電子技術專業教學功底，巧妙構思，設計條理有序，文字規范，重點突出、布局合理，風格獨特創新，體現了實驗教學的指導性、啟發性和示范性。與會老師一致認為獨具匠心的多媒體與板書設計，不僅體現出教師清晰的邏輯思維，更展現了實驗教師過硬的教學水平，真正做到了表率作用。
板書設計結束后，老師們進行了關于板書設計教師教學技能與教學方法的討論。通過討論交流，大家充分認識到教學技能與教學方法對教學效果的重要性，并結合自身教學實踐進行了教學反思。在新的教學環境下，既要傳承好優秀的傳統教學方法技能，又要與時俱進地進行教學創新，進一步提升實驗課堂教學質量。
沙龍活動主持人周榮斌對本次教學沙龍活動進行高度評價和總結講話，指出好的板書設計是教師教學思路和教學重點內容的凝練，可以帶動課堂節奏，同時也可以讓學生非常清楚地感知知識的脈絡，對認知結構化和課堂教學化有很大的助推作用，讓高品質的板書設計促進學生思維成長，落實實驗教學質量提升。
此次板書設計教研活動，彰顯了實驗教師樂于鉆研、勇于創新的工作態度。為廣大教師搭建了相互學習、共同交流的平臺，對促進教師專業發展，提高實驗課堂效率，提升教師實驗教學水平起到了推動作用。
實驗實訓中心
2023年4月21日